开源众包    24人浏览/1人投稿    485天前    已托管赏金

下载一个网页特效,调试html5 canvas gps轨迹绘图,优先个人开发者,加了请注明所在地区 qq2606008470

猿急送    29人浏览/4人投稿    485天前    已托管赏金

需要完成以下网址挂课加速：https://e-cscec.zhixueyun.com/#/study/course/detail/11&22f4179c-bb84-4633-9a12-08cba9926e91&0/5/1/4fc24a64-7b03-4d6c-aa27-269c31a5b06a 加速要求可以是： 1、可以让我多网页挂课 2、可以多设备挂课 3、可以加速挂课

猿急送    30人浏览/18人投稿    485天前    已托管赏金

一、产品概述 产品名称: 在线约课系统 产品目标: 该系统帮助学生在线预约老师课程，管理员负责管理课时和课程类别。系统支持学生通过支付宝或淘宝订单进行充值，并为教师提供查看历史上课记录的功能。 二、系统功能概述 1. 管理员功能 管理员设置教师课程类别，教师无法自行修改。 管理学生课时，手动增加或通过淘宝订单自动同步课时。 管理系统用户，包含注册、删除和权限分配。 2. 老师功能 查看个人信息和由管理员设定的课程类别。 设置每周或每月的空闲时间供学生预约。 查看自己的历史上课记录，包括课程时间、学生反馈等信息。 3. 学生功能 学生可通过支付宝在线充值

开源众包    26人浏览/39人投稿    485天前    已托管赏金

今日头条评论区回复点赞协议。要源码，多线程，可以使用ck.使用python，php，易语言都可以。联系备注众包。预算1k

开源众包    24人浏览/7人投稿    485天前    已托管赏金

类似图片上功能，比图片上功能多个滑动区域 是可以向下滑动的（例如：ScrollView）

开源众包    27人浏览/21人投稿    484天前    已托管赏金

手头有一个java平台，包括前后端，eclipse，java SSH，远程辅助将其正常跑起来。

猿急送    27人浏览/34人投稿    484天前    已托管赏金

随便实验中急需经验，所有不难的免费，难的不会。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。

开源众包    24人浏览/29人投稿    484天前    已托管赏金

以“为工作提供有价值的数据支持”为目标，建设数据开放共享、数据接口、结构化数据管理、数据权限管理等功能模块，并对数据库底层进行改造，将原有的静态文档存储模式转变为结构化数据存储模式，提升数据的流动性。实现公共数据资源全院共享、数据信息多维度查询检索、最新数据和优质数据主动推送、个人数据在权限内开放等目的，实现数据资产从储存到运营转变。下列附件图片中的功能模块需要以实现使用为目的，需要建设前端及相应的后端程序。成果交付：项目验收前，乙方应向甲方交付项目相关的软件和文档，包括：(1)文档：软件设计说明书、软件测试大纲、软件测试报告、用户操作手册等；(2)软件：项目相关程序代码和安装包，以及相关的说明等。

开源众包    30人浏览/4人投稿    484天前    已托管赏金

以提升在线进行数据处理与分析能力为目标，对系统框架和性能进行改造与优化，使其具备一定的柔性和可扩充性，满足不断增长业务需求和分析工具需求。在此基础上，将分析方法工具化，并完成基于插件模式的开发，实现工具的可拔插与拖拽式应用；增建个人数据空间，使每个用户均可以在自己的数据空间中上传、管理、分享自己的数据资源，既可以用平台内置的分析工具开展研究分析工作，并快速地将分析结果进行可视化的编排展示，也可以通过数据共享平台将数据对外分享，实现数据价值的最大化。成果交付：项目验收前，乙方应向甲方交付项目相关的软件和文档，包括：(1)文档：软件设计说明书、软件测试大纲、软件测试报告、用户操作手册等；(2)软件：项目相关程序代码和安装包，以及相关的说明等。

开源众包    25人浏览/14人投稿    484天前    已托管赏金

需要有以下项目的基础，可以在这个基础上改。如果没做过就不要联系了。需求内容如下1 办学评价子系统建立义务教育管理标准化、教学质量、学校自主发展、教育局各部门考核、社会认同满意度、党风廉政建设六个考核模型，包括具体的考核指标、标准分、实际得分等，对学校的办学行为及效果进行数字化的评价与考核。2 教师评价子系统建立一套对教师考核的指标体系及行为记录事项体系，尝试用“数据说话”，对教师的各项行为、表现、成果、教学质量、教研活动等进行量化记录、评分及考核。3 教学质量增值评价子系统遵循“看起点、比进步，从入口、看出口”的指导思想，以学生成绩增值评价为主线，以数据为基础、以测量分析为主要手段，采用等级学生人数、各等级成绩平均分、整体平均分、巩固率、提升率作为评价指标，设定各评价指标的得分系数，根据入口、出口学生成绩，计算出各学校的入口考核分、出口考核分、增值考核分、综合考核分，以对各学校做出客观的数据化评价。4 责任督学挂牌督导子系统督导部门、责任区、责任督学根据工作需要创建督导任务，满足区县局及责任区督导部门、责任督学日常挂牌督导、专项督导等工作开展的需要。满足责任督学日常在线学习、资料上报需要。采用移动互联网、电话、邮件、微信等方式接受家长、社会大众对教育工作的投诉、意见及建议，并对处理结果进行及时的反馈。5 教育通用评估子系统结合各部门制定的评估规则及指标，建立一套适用于教育局使用的评估系统，如教育督导评估、幼儿园办园行业评估素质教育评估、义务教育标准化评估、校园安全评估、德育工作评估等，教育局各股室可以根据工作需要对学校发起评估工作，包括发起评估（选择评估学校、设置评估项目、分配评委）、学校自评、评委评分、评分汇总、评估报告编写及确认、学校整改及反馈等功能。