码市    175人浏览/39人投稿    913天前    已托管赏金

一个wap论坛型项目开发整套 可以现在即时聊天 个人空间个人主页 聊吧 用户等级升级 聊吧可以升级 社区可以发帖 发图 发视频 有单独的相册 视频空间 可以直接观看 婚姻 商城 游戏 签到 广播 可以发送礼物

码市    418人浏览/42人投稿    913天前    已托管赏金

场景编辑器：可以编辑地形地貌、建筑物等1、 加载地图影像数据，支持0-19级瓦片数据格式2、 选择地图指定区域，按照区域底层数据建立模型。3、 修改模型，可从模型库中选择已有模型。确定模型格式和要求。4、 添加人物、道具模型。可从模型库中选择已有模型。确定模型格式和要求。5、 保存已编辑好的场景。6、 场景加载到仿真平台可直接运行。

开源众包    98人浏览/44人投稿    913天前    已托管赏金

1.做过二类医疗器械（软件）注册所需的各类文档编写2.熟悉注册流程以及《医疗器械软件注册审查指导原则(2022 年修订版）》3.现场/远程都可4.费用面议

开源众包    78人浏览/11人投稿    913天前    已托管赏金

1.做过二类医疗器械（软件）注册所需的各类文档编写2.熟悉注册流程以及《医疗器械软件注册审查指导原则(2022 年修订版）》3.现场/远程都可

猿急送    264人浏览/46人投稿    913天前    已托管赏金

基于高校校园网的网页防篡改 使用文件过滤和事件触发技术 有现成的毕设模板 不用太难666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

码市    188人浏览/37人投稿    913天前    已托管赏金

配合后端做好交互，仿制一个H5落地页，有现成的链接可以仿造，后端会按照需求提供现成的接口，寻技术过硬的前端业务，要求人细心对细节处理到位，只需要做好前端页面即可，有异议的地方后端会及时配合处理好，技术精湛可以长期需求合作维护

实现    433人浏览/17人投稿    913天前    已托管赏金

一、需求描述 产品类别：电商网站 开发进度：已有原型、UI图，需要技术开发。 功能：保留模板原本功能的同时根据UI图美化网站 技术：HTML、css、Liquid等Shopify开发所需语言 二、参考产品 https://www.jenniferbehr.com/ 三、人才要求 2年以上Shopify前端开发经验，精通Shopify Liquid 四、其它需求 项目周期：约30天 坐班要求：可远程

开源众包    444人浏览/0人投稿    913天前    已托管赏金

功能：车载DAB收音机功能软件开发(DAB APP + DAB Driver)IVI端的用户操作控制命令通过以太网SOMEIP传输，DAB APP接收并反馈控制命令，音频数据流通过以太网 RTP发送至IVI端播放主控芯片：瑞萨 RCar-M3 SOC操作系统：Linux OSDAB Tuner芯片：NXP SAF3602音频架构：Linux ALSA备注：Linux 系统已移植，SDK源码包可释放开发费用可议，时间期望在1-2个月

开源众包    498人浏览/38人投稿    913天前    已托管赏金

爬虫技术，数据算法，接口爬取

码市    287人浏览/25人投稿    913天前    已托管赏金

简介本项目是一款定时向指定人群发送音视频的手机小程序开发，旨在为用户提供便利的、私密的音视频留言等服务。 功能需求微信小程序。功能包含： 登录页、启动引导页、写信、信件计费、收信阅读、我的等模块【登录页】 - 可使用手机号+验证码登录或账号密码登录，首次登录使用手机号+验证码登录。登录后统一进入引导页；【启动引导页】 - 包含时间树（字典），涵盖从出生到成家立业各个阶段需要注意的事项，滑动时，背景树一直在长大，有跳过按钮，点击按钮时需做2种判断，1、新用户：跳转到个人信息完善页；2、老用户：再判断是否有收信信件，若有，则进入收信界面；若没有收信，则判断个人信息是否完善，没有则跳转到个人信息完善页，所已完善，则跳转到写信首页；【写信】 - 包含创建收信人、撰写信件（信件包括收件人、设定发送时间，内容可包含音频、视频、文字等内容），信件写好后存入草稿箱，撰写人预览确认无误后，点击发送时需要根据规则计算信件所需费用，从预充值的积分里面扣除。【我的】- 包含服务明细、个人信息、系统消息、安全设置、服务购买、帮助等模块。【收信】- 根据发送者选择的发送时间，时间已到的归入“可读信息”，时间未到的归入“在途信息”，可读信息完全可以阅读，在途信息只显示标题，内容不可点击阅读。